Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan

<p>Kementerian Keuangan menerapkan kebijakan talent management dan promosi serta mutasi lintas unit eselon I melalui semangat &#8220;Kemenkeu Satu&#8221; untuk memperkuat kolaborasi dan mobilitas pegawai. Kebijakan ini membuka peluang pengembangan karier lintas fungsi, tetapi sekaligus menimbulkan tantangan berupa kesenjangan kompetensi teknis dan kebutuhan kemampuan adaptasi yang tinggi pada pegawai. Learning Agility (LA) dipandang sebagai salah satu konstruk psikologis yang relevan untuk mengukur potensi individu dalam belajar dari pengalaman dan beradaptasi secara efektif pada konteks baru. Artikel konseptual ini bertujuan menguraikan langkah-langkah penyusunan perangkat tes Learning Agility yang dapat digunakan untuk mendukung pengelolaan SDM di Kementerian Keuangan. Pembahasan meliputi latar belakang penerapan talent management dan mobilitas lintas unit, konsep dan dimensi Learning Agility, serta tahapan metodologis penyusunan instrumen, mulai dari penentuan tujuan pengukuran, penetapan model konseptual, penyusunan blueprint tes, pengembangan butir skala Likert, Situational Judgment Test, dan forced-choice, uji coba instrumen, pengujian validitas dan reliabilitas, hingga penyusunan norma dan pedoman interpretasi. Artikel ini merekomendasikan integrasi asesmen Learning Agility ke dalam sistem talent management dan perencanaan suksesi di Kementerian Keuangan sebagai bagian dari pengelolaan SDM berbasis bukti.</p>